- Blankestijn & Partners

Test: Coachend leidinggeven op de zes ontwikkelingsniveaus©

Deze test geeft u inzicht in uw sterke en zwakke kanten in uw coachende leiderschapstijl op de zes ontwikkelingsniveaus.
Vul de stellingen snel en intuïtief in!

Start de test

Gedragsniveau

1/2 = weet niet
1 = zelden
2 = af en toe
3 = regelmatig
4 = vaak
5 = altijd

½ 1 2 3 4 5

Ik heb zicht op mijn competenties als coachend leidinggevende.

Ik werk leerdoelgericht aan mijn competentieontwikkeling als coachend leidinggevende.

Ik reserveer tijd in mijn agenda voor het coachen van mijn team en medewerkers.

Ik geef mijn medewerkers feedback op hun functioneren aan de hand van concrete praktijkvoorbeelden.

Ik geef mijn medewerkers concrete gedragsaanwijzingen om effectiever te functioneren.

Ik coach mijn medewerkers met behulp van resultaatgerichte ontwikkelplannen.

Ik maak minstens eens per half jaar de onderlinge samenwerking bespreekbaar binnen mijn team.

Ik draag er zorg voor dat mijn medewerkers elkaar concrete en opbouwende feedback geven.

Ik coach mijn team naar een effectieve samenwerking met behulp van resultaatgerichte ontwikkelplannen.

Subtotaal:

Volgende stap

Omgevingsniveau

1/2 = weet niet
1 = zelden
2 = af en toe
3 = regelmatig
4 = vaak
5 = altijd

½ 1 2 3 4 5

Ik sta open voor feedback uit mijn omgeving op mijn leiderschapsstijl.

Ik vraag actief feedback op mijn leiderschapsstijl.

Ik zoek steun bij collega-leidinggevenden om mijn functioneren als coachend leidinggevende aan te scherpen.

Ik moedig mijn medewerkers aan om feedback op hun functioneren te vragen aan hun collega’s.

Ik bevraag mijn medewerkers hoe hun (interne en externe) klanten reageren op hun functioneren.

Ik coach mijn medewerkers om proactief te anticiperen op de ontwikkelingen in de markt.

Ik houd mijn team scherp op de bijdrage aan de organisatiedoelstellingen.

Ik moedig mijn medewerkers aan om elkaar te ondersteunen bij het realiseren van de resultaten.

Ik coach mijn team om de verschillende kwaliteiten te benutten bij het zoeken naar creatieve oplossingen in probleemsituaties.

Subtotaal:

Volgende stap

Mentaal niveau

1/2 = weet niet
1 = zelden
2 = af en toe
3 = regelmatig
4 = vaak
5 = altijd

½ 1 2 3 4 5

Ik heb een heldere visie op coachend leidinggeven.

Ik ben mij bewust van mijn mentale overtuigingen als leidinggevende.

Ik ga effectief om met mijn belemmerende overtuigingen bij het coachen van mijn medewerkers.

Mijn medewerkers hebben een duidelijk beeld van de prestaties die ik van hen verwacht.

Ik confronteer mijn medewerkers met hun belemmerende overtuigingen ten aanzien van hun werk en functioneren.

Ik ondersteun mijn medewerkers bij het aanboren van bekrachtigende overtuigingen ten aanzien van hun werk en functioneren.

Ik zorg ervoor dat mijn team een heldere visie heeft waar we met zijn allen naar toe werken.

Ik heb oog voor de mentale patronen binnen mijn team.

Ik bespreek de mentale teampatronen als dit het teamfunctioneren ondersteunt.

Subtotaal:

Volgende stap

Emotioneel niveau

1/2 = weet niet
1 = zelden
2 = af en toe
3 = regelmatig
4 = vaak
5 = altijd

½ 1 2 3 4 5

Als leidinggevende ben ik me bewust van mijn eigen gevoelens en emoties.

Ik weet welke onderliggende behoeften mijn emoties kleuren.

Ik spreek mijn emoties effectief uit wanneer dit functioneel is.

Ik ben alert op de gevoelens en emoties van mijn medewerkers.

Ik geef regelmatig gevoelsreflecties (samenvattingen op gevoelsniveau).

Ik ondersteun mijn medewerkers om effectief om te gaan met hun emoties op het werk.

Ik heb inzicht in de gevoelens en emoties die in een team spelen bij veranderingsprocessen.

Ik geef mijn team de ruimte om hun gevoelens en emoties uit te spreken.

Ik moedig mijn team aan om hun emoties om te zetten in opbouwende acties.

Subtotaal:

Volgende stap

Fysiek niveau

1/2 = weet niet
1 = zelden
2 = af en toe
3 = regelmatig
4 = vaak
5 = altijd

½ 1 2 3 4 5

Ik ben mij bewust hoe ik mij voel in mijn lijf.

Ik ben mij bewust van mijn non-verbale gedrag en het effect hiervan op anderen.

Ik draag actief zorg voor mijn persoonlijke vitaliteit.

Ik bevraag mijn medewerkers op hoe ze zich fysiek voelen.

Ik confronteer mijn medewerkers met hun non-verbale gedrag en het effect hiervan op anderen.

Ik coach mijn medewerkers doelgericht op hun fysieke vitaliteit.

Ik maak mijn team bewust van hun houding en non-verbale uitstraling.

Ik bespreek de teamgewoontes in het omgaan met werkdruk en stress.

Ik werk gericht aan een laag ziekteverzuim binnen mijn team.

Subtotaal:

Volgende stap

Zingevingsniveau

1/2 = weet niet
1 = zelden
2 = af en toe
3 = regelmatig
4 = vaak
5 = altijd

½ 1 2 3 4 5

Ik weet mijn eigen kernwaarden en innerlijke drijfveren als leidinggevende.

Ik ben mij bewust van mijn toegevoegde waarde voor de organisatie.

Ik geef leiding vanuit mijn kernwaarden en innerlijke drijfveren.

Ik bevraag mijn medewerkers op hun plezier bij de uitvoering van de verschillende taken.

Ik coach mijn medewerkers om te werken vanuit hun kernwaarden en innerlijke drijfveren.

Ik confronteer mijn medewerkers met hun toegevoegde waarde voor de organisatie.

Plezier en inspiratie zijn voor mij een voortdurend aandachtspunt bij de coaching van mijn team.

Ik bespreek minstens één keer per jaar met mijn team de kernwaarden en missie van het team in relatie tot de organisatieontwikkelingen.

Ik coach mijn team gericht op het vormgeven van de kernwaarden en missie in de dagelijkse werkpraktijk.

Subtotaal:

Resultaten

Gedragsniveau

U ben niet gewend om op dit niveau coachend leiding te geven. Wilt u zich op dit niveau gaan ontwikkelen?